Pourquoi Notre Formation Est - Elle Toujours Inefficace?

Moderne

En tant que conférencier et consultant spécialisé dans la formation, je m 'intéresse depuis des années à l' efficacité de la formation.

L 'une des raisons les plus importantes de l' échec de la formation d 'entreprise est que le point de départ et les processus de gestion de la formation d' entreprise sont en panne. La plupart des entreprises privilégient la gestion légère, la mise en œuvre des cours lége, la réorientation des maîtres de conférence, de sorte que les formateurs d 'entreprise se concentrent avant la formation sur le choix des cours et l' étude des maîtres de conférence, il semble que l 'efficacité des cours puisse être garantie; la formation est axée sur la discipline en classe, ils penseque tant qu' en classe Classe Classe classe bien écouter; après la formation est centrésur l 'évaluation des enseignants et les enseignants sur l' évaluation de l 'évaluation de l' évaluation de la distribution et les enseignants sur les cours et les enseignants.La satisfaction des cours, de bons résultats en classe est certainement une formation efficace.

Vraiment sérieusement faire ces n'est pas beaucoup, plus de formation limitée aux questions de leadership, la formation de personnel pour trouver le professeur, professeur, de vérifier, de formation et d'être, leur effet de base n'a pas beaucoup.

Pourquoi ces phénomènes?

C 'est la première raison.

Le manque de critères clairs pour l'évaluation des programmes et, deuxièmement, programme pour vous, quel genre de programme, quel genre de prof est approprié pour votre professeur pas de cœur à spectre, pas de cœur à spectre assortis, selon vous, de toute façon, professeur, professeur, il n'y a pas de mal, En fait, cette attitude est une erreur grave n'est pas, maître mal, sinon il n'y a pas de nom, mais le maître ne doit pas de valeur pour vous, ce n'est pas beaucoup joué alarmiste, professeur chargée de trop, trop peu de temps, ne peut pas sur votre entreprise pour comprendre un profond, quelque chose de parler est souvent convaincant, hors de propos, pourquoi? C'est pas question horizontale, est fondamental pas de bout à bout et vous, s'il vous plaît, demandez pour le professeur, programme de sélection de programme doit en fonction de leur propre situation au point sélectionné.

Mais cela n'est pas facile, vous devez d'abord aux fins de leur formation, ensuite tu vas très clairement sur la situation actuelle de leur propre entreprise, y compris la capacité actuelle du personnel, la situation actuelle de la demande de capacité pour le développement des entreprises, la situation actuelle des problèmes existant dans l'entreprise au clair, alors tu dois capable d'évaluer correctement le niveau de compétence du personnel, - Comment l'entreprise de formation, la formation de ce qu'est une priorité essentielle, et, enfin, tu vas le noyau de la capacité de l'entreprise de formation, le style et la compétence des enseignants, des processus de formation de l'entreprise, le Service de style et de services bon jugement, à cette étape, on peut dire que tu leur formation à savoir quoi faire.

Enfin, la gestion de ne pas accorder de l'attention à la formation et, parfois, de formation lui - même est très importante, mais la gestion de la formation est plus important, j'ai insisté en fait la capacité de gestion et de formation est sorti, et pas seulement de formation, la formation a pour objectif de Promouvoir les stagiaires d'auto - apprentissage, des cours de formation de ce corps est le catalyseur et pas de pain, et par la formation de stagiaires votre formation compris quelque chose est le premier niveau, compris et prêt à essayer de changer le second niveau, prêt à changer et de le mettre en action est le troisième niveau, de passer à l'action et à l'étude de l'atmosphère est formée sur la surface de la quatrième couche, afin de former des habitudes d'auto - Amélioration et d'amélioration continue est la cinquième plus haut niveau.

Comment faire de l 'apprentissage et de l' amélioration des habitudes du personnel? Ce n 'est pas seulement la formation, mais aussi la manière dont vous gérez la formation et l' apprentissage du personnel, le changement est nécessairement un processus plus Dou, beaucoup savent qu 'il est avantageux pour lui, mais ne peuvent pas persévérer, pourquoi? L' absence d 'incitatiet de motivationcontinue est la principale cause, donc pour favoriser la pformation de l a long terme, les stagiaires acquièrent de bonnes habitudes d' apprentissage, les habitudes se forment, les changements et l 'apprentissage deviennent des choses plus confortables, ce qui crée un cycle d' auto - apprentissage, et vous réussirez.

　　就每堂课程而言，也要遵循这种流程对学习进行管理，培训前做什么?培训前如何能够调动起其学习的渴望并使其做好学习和接受的准备?培训中做什么?培训中如何能贴近现实中的实际状况进行研讨式情境式教学?培训后做什么?培训后如何把所学的东西更高效的应用于实际工作并产生看得见的绩效?这些都是一个培训管理者要研?a href=‘http://brand.168xiezi.com/kangnai/‘ style=‘color:#000066‘ target=_blank>康奈侍狻K脚嘌堤逑档暮诵木苍谟诖耍颐?a href=‘http://brand.168xiezi.com/dongfang/‘ style=‘color:#000066‘ target=_blank>东方经略咨询公司致力于培训管理研究7年的时间了，已经形成一套比较系统的思路，培训管理体系也已经成型，合作客户的培训效益提升绝非一点点。